La mentira de las cuestiones de azar en el deporte

¡Hemos tenido mala suerte!, ¡sin suerte no se gana la liga!...etc...etc... disculpas de perdedores, disculpas de fracasados, (así un inicio impactante para que no dejes la lectura).

Y básicamente, ¿por qué el azar es una disculpa de perdedores en el deporte? PORQUE NO EXISTE.

Me encanta la cara que ponen cuando digo esto, sí, la injusticia de CR7 en la eurocopa no fue tal, fue basada en errores directos de sus acciones, bueno y de sus compañeros.

La injusta canasta que se rió de Pau Gasol en la Eurocopa de Madrid, no fué otra jugada del azar, es un error.

¿Error?

Dejémonos de polémicas y expliquémonos.

el deporte es un conjunto de decisiones, a tres niveles, decisiones estratégicas deportivas y predeportivas, decisiones tácticas y ejecuciones.

Empezando por las últimas, toda ejecución deportiva, no es más que el resultado de movimientos cuya base es la física, y la física no tiene errores, si un balón es enviado con una velocidad y un ángulo adecuado, siempre, siempre acaba en el mismo sitio.
Por lo tanto cuando el balón de CR7 sale disparado de su bota golpeado en el mismo punto, con la misma velocidad y en la misma dirección siempre acabará en el mismo lugar. Todo lo que sean variaciones de estos datos son errores de ejecución, del deportista. No la mala suerte.

La ejecución deportiva erronea, está directamente relacionada con el aprendizaje del deportista, nadie, ni siquiera Messi, nace sabiendo jugar al fútbol, debe producirse una aprendizaje mayor o menor en su reiteración, en función de las capacidades del deportista, pero nada de esto es azar. En conjunto el talento deportivo basado en las cualidades, que son las que son y el aprendizaje, donde no hay azar, hay decisiones e informaciones más o menos correctas.

En un segundo nivel, su ejecución viene marcada por la decisión y órdenes enviadas por su cerebro, las directamente relacionadas con su ejecución, como decimos, provienen de su aprendizaje, y el grado de perfección alcanzada. Cuando un gimnasta no clava su salto, nadie piensa que ha sido mala suerte, no sé por qué un lanzamiento fallado de 7 mts. es diferente.

La ejecución decidida se realiza en base a una toma de decisiones, esta toma de decisiones se basa en la recepción de información del entorno del jugador, en el momento de la acción, posición de los contrarios, móvil, posición propia, etc...

sobre esta toma de información, y partir del bagaje de experiencias previas, perfección de la ejecución, objetivo buscado, etc... se decide como actuar y por lo tanto, esta decisión puede ser erronea o acertada, según la corrección de los análisis, una vez más no hay nada azaroso en ello, y sí, y esta es la clave, una amplia variedad de toma de decisiones, que pueden alcanzar el error.

Resumimos que el éxito en el deporte es simple, se garantiza alcanzando la perfección, tanto en la ejecución como en la toma de decisiones.

En los deportes individuales, es más simple porque la toma de decisiones sólo incluye a un participante.
En los deportes individuales de oposición, sólo nos exige el análisis de los actos del contrario y en su caso, del móvil o implemento utilizados.
Son los fútbol, los baloncestos, Rugbys, etc.... los que hacen prácticamente imposible alcanzar al perfección  en todo, y frente a la renuncia de reconocernos imperfectos, utilizamos el azar como disculpa para los fracasos propios y éxitos ajenos.

Lo cierto, y hermoso del deporte es que perfecto sólo hay Dios para los creyentes, y no toda la humanidad lo és. Por lo que al menos, terrenalmente, no existe la perfección, ni existirá; y la victoria en el deporte sólo se alcanza mediante acercamiento mayor a la perfección que el contrario.

LEGISLANDO QUE ES GERUNDIO

Se lleva rondando desde un tiempo a esta parte, más o menos desde el 15 de Octubre de 1990, de la necesidad de una nueva ley del Deporte. Está claro que tras las primeras declaraciones de nuestro nuevo Ministro del Deporte, Juan Ignacio Wert, bueno también es de otras cosas pero menos importantes, se espera que en los próximos 4 años tengamos una nueva ley.
Por eso es interesante resaltar las iniciativas que conllevan el aportar información al debate de que debe contener esta nueva ley.
Si recapitulamos un poco, podemos ver que la llamada ley del deporte, la actual la 11/90, es más bien la ley de las Sociedades Anónimas Deportivas, o también conocida como la disculpa de Jesús Gil para conseguir un curro a su hijo.

Hiperexpansión: La muerte del deporte

La actualidad deportiva actual, tiene un conjunto de desagradables noticias, que merecen una reflexión:

Compra de partidos y apuestas (La voz de galicia)

Los nuevos formatos de competición, hablaban de una champions y un europe league, más abierta, más mercado, más televisión... y más corrupción, 1 millón de euros para Liverpool, Madrid, Milán, etc... no puede llevar a la tentación a ninguno de estos clubes por KF Tirana (Albania) por ejemplo el PIB de 200 habitantes, o sea practicamente todo el club. O por otro lado, si para llegar a ese millón necesitas ofrecer 300.000 al JKF de no se qué república baltica, pues se hace y se consigue llegar a la champions, y eso lo sabem las mafias que usan las apuestas para el blanqueo, o para ganar dinero directamente, comprar a cualquier club de esos es barato, y te permite limpiar otros negocios.

Que esto ocurra, no es raro, lo que es indignante es que la UEFA al plantear sus competiciones no se dé cuenta que el fútbol actual donde equipos de 300M € se enfretan a equipos con menos de 6M€ de presupuesto, es el caldo de cultivo perfecto para estas cuestiones.

El doping otra vez (La voz de galicia)

Cuando la diferencia entre malvivir de un deporte o ser el ciclista mejor pagado de tu país, está en 15.000 o 20.000 € y saber que durante un año puedes tener un problema cardiáco, cuando esa es la diferencia entre que tu hija esté en el mejor colegio, en tener 200 metros de chalet o 70 metros de piso de VPO, quien no se juega una apuesta. El ciclismo es sintomático, un ciclista profesional puede ser un mileurista, en cambio un podium del tour te abre una autopista de publicidad, contratos y entrevistas. Y detrás farmaceúticas que puedan dar rienda suelta algún que otro stock molesto, porque quieran reconocerlo o no, son medicamentos caros y de muy baja rotación, y tal como indica la noticia, ya no es un mercado de élite profesional, incluso en el amateurismo se están dando casos. Y aunque no lo diga la noticia, reflexiono si en el deporte de base el resultado deportivo, debería ser un condicionante para alcanzar determinadas subvenciones.

Y no nos vamos a otros deportes, como el Mountain Bike, deportes extremos donde puedes llegar a tener que pagarte tus gastos o tener un contrato publicitario.

A lo mejor el problema no el doping, no es la ambición desmedida de algún deportista, a lo mejor es que el deporte no puede ser fuente de desigualdades tan aberrantes en las mismas categorías. En otras palabras, quizás el fallo está en organizaciones, federacione y entidades que incumplen su primera obligación: la organización de unas competiciones equilibradas y justas.

 

 

 

No en mi nombre

http://www.maixua.com/educacion-fisica-ftopicp-1381.html#1381

http://porunaeducacionfisicaviva.blogspot.com/

Esta frase tan manida, viene a colación para hacer referencia a un movimiento creado en contra de la reducción horaria de las clases de Educación Fïsica en la Enseñanza obligatoria.

Si un médico te trata mal no mejoras de tu dolencia y te puedes cambiar a otro, pero si no practicas ejercicio, cuando aparece tu mal ya tiene poca cura o solución, el ejercicio físico es la mejor actividad preventiva de salud, un arma de "destrucción masiva" contra todas las enfermedades del llamado mundo desarrollado.

Si uno observa el congreso de los diputados (esas amplias barrigas y generosos traseros), entiende porque se ha podido aprobar una ley con esta TARA ,preocupados de la educación de la ciudadanía, se han olvidado que "la ciudadanía" sin salud se muere, y ya no hay a quien educar.

Por eso antes que explicar nada he puesto las direcciones de las webs. Los que sois "profesionales del sector" dicho entre comillas porque esto es más que una profesión, es un compromiso con un mundo mejor, debeis visitarlas.

Acaso no hay mejor educación para la ciudadanía que reconocer la derrota en un partido, y esto no es un manifiesto anti un partido, ninguno de los que se opuso a esta ley, partidos o asociaciones, lo hizo en referencia a la educación física, que como todos sabemos el MEC la considera una "maría", tanto en presupuesto como en reconocimiento lectivo.

He visitado centros sin una equipación mínima, sin  unos medios mínimos, o mejor dicho....sí que tienen una gran equipación, en casi todos los casos, por no decir en todos, estan equipados con profesores comprometidos con su trabajo, seguros de la importancia de su labor y que luchan contra vientos y Ministerios(o consejerías) por conseguir una Educación Física de calidad, a pesar de LOES y demás politicadas sin conocimiento.

Personalmente, abogo por la colegiación y por convertir nuestros colegios de Licenciados, o Profesores en órganos importantes a tener en cuenta no sólo para redactar algún que otro convenio sino para denunciar, las intromisiones y competencias desleales, las despreocupaciones políticas por el deporte, la falsedad de tantos y tantos discursos grandilocuentes, especialmente cuando algún  que otro deportista consigue un inesperado éxito deportivo, que a mi siempre me saben a bofetada en la cara de la clase política.

Pensamiento Estratégico en el Deporte

Estas nuevas ocupaciones de las que disfruto me permiten el poder y tener  que dedicar un tiempo a la lectura de diversa documentación, entre ellas estoy dedicando una lectura más calmada, y esperemos que en profundidad, del libro  “La Praxiología Motriz: fundamentos y aplicaciones” Hdez. Moreno y Rdguez. Ribas…

…Su lectura me ha llevado a releer  los diversos trabajos que realicé durante la carrera y donde entrelazaba la praxiología motriz y la iniciación deportiva, así como mis propias concepciones de diversos aspectos. Desde aquel tiempo hay una serie de aspectos de estudio que me resultan de interés, por un lado la utilización práctica del análisis estratégico del deporte, según se entiende desde la Praxiología Motriz, y por otro lado, el aprovechamiento de la estadística como elemento de confirmación de las diversas hipótesis de trabajo que puedes plantear en este escenario, de forma que nuestra investigación pueda considerarse científica.

Los principios

El cursar en el año 1995 la asignatura de Fundamentos de la Táctica Deportiva, así como las diversas charlas y colaboraciones con el Profesor Hdez. Moreno y los miembros del GEIP de la ULPGC, me llevaron hacia estos intereses. En aquel momento, coincidió un aspecto fundamental, el volver a interesarme por la programación que en aquellos años se abría a las herramientas visuales, donde frente al código lineal se planteaba el diseño de mapas conceptuales donde representar el flujo diseño y desarrollo de las aplicaciones informáticas.

Aquellos trabajos de aquel tiempo

De aquellas asignaturas nacieron diversas ocupaciones y trabajos y en ellos se planteaban estas ideas, fue en el año 1997 cuando al Excmo. Ayto. de Las Palmas de G.C.  presentamos un proyecto de desarrollo de una escuela de Rugby, donde la base de los principios formativos de la escuela englobaban estas ideas.

En aquel momento, no podía ver reflejado estos conceptos como los encontré en la página 65 del libro de Moreno y Ribas, por aquel entonces si que tenía claro que la estrategia no era un parámetro más, era “EL PARÁMETRO”, mucho mejor llamarlo como puedo leer dimensión o variable, entendiendo además que el resto son algo así como elementos interactuantes y que definen a la estrategia.

Las obras de Parlebás, Riera, Tálaga, Mahlo, y lo aprendido en la asignatura de Hndez. Moreno, y también el haber podido colaborar con F. Amador durante el proceso de informatización de su Tesis,  me permitieron ver múltiples vertientes de una realidad que en aquel tiempo, creo que se veían como múltiples realidades.

El proyecto del año 97 me dejó reunir todo lo que había en mi cabeza, por aquel entonces, juntar mi concepción de la estrategia motriz, como encajarlo en el aprendizaje deportivo, y representarlo mediante aquella herramienta de los mapas conceptuales.

Fases del Pensamiento Estratégico

La explicación siempre me ha parecido, más compleja que la propia realidad, posiblemente porque no le he dedicado el tiempo que se debe y que permite hacer el dedicarse al estudio universitario. Pero bueno, como este blog va de batallitas, esta es una más.

Por pensamiento estratégico entendemos las distintas decisiones tomadas por el  jugador (¡práctico motor podríamos denominar?, jeje) dentro de una situación motriz, y que le encaminan en busca del  objetivo práxico.

Las distintas decisiones le permiten diseñar una serie de secuencias de acciones motrices, que se entiende dibujan los distintos caminos  hacia ese objetivo; el conjunto de las diversas secuencias  motrices y su interrelación como respuesta a las distintas situaciones motrices del juego, tiene su representación en el mapa conceptual de la estrategia motriz deportiva.

En el caso de los deportes de cooperación-oposición con móvil, caso de nuestro baloncesto, yo entiendo que el sujeto se sitúa en un serie de situaciones, donde su objetivo es conseguir utilizar la relación positiva con sus compañeros, para evitar los impedimentos  planteados por sus adversarios, quienes a su vez intentan establecer esa cooperación entre sí.  Desde aquí abogamos por eliminar, el concepto genérico ataque- defensa como posesión del balón.

Nunca entendí como formar a unos niños explicándoles que en Rugby cuando van  a sacar de touché a 5 metros de su línea de marca, están atacando y que por eso en general se suele intentar una patada lo más larga posible que conllevará, posiblemente la pérdida de posesión.

O que superar pasar antes de 8 segundos el medio campo, en baloncesto, superando un dos contra uno sobre el jugador que sube el balón es atacar, y que por eso intentamos proteger mediante bloqueos el desplazamiento de nuestro jugador con posesión.

A modo de resumen, que va siendo hora, el pensamiento estratégico entiendo que se desarrolla de la siguiente manera:

-          El jugador se define dentro de la situación motriz planteada reconociendo y asumiendo su rol, tal como entendemos en función de cooperar, oponerse y la posesión del móvil de juego.

-          Según el rol asumido, debe establecer cuál es el objetivo colectivo que plantea su equipo, y en función de este definir cuál es su actuación individual para la consecución de este objetivo.

-          Esta función individual le permite, por tanto, definir cuál es su objetivo individual, donde en todo caso siempre se debe supeditar al objetivo colectivo.

La representación de la decisiones individuales tomadas por el jugador se representan en su mapa estratégico individual, donde cual diagrama de flujo vemos representadas las distintas secuencias de acciones motrices individuales que permiten alcanzar los distintos objetivos del juego.

Como deporte colectivo, nuestro propio equipo actuando como una unidad, cuyo pensamiento es algo más que la suma de las partes,  actúa colectivamente en secuencias de acciones motrices colectivas, estas secuencias conforman el mapa estratégico colectivo, que deberán definir los caminos del objetivo común, que en una simplificación podríamos reducir a conseguir la marca o anotación.

Por lo tanto, el objetivo motriz individual del jugador deberá responder a este objetivo motriz colectivo.

Si bien en cuanto a estratégica motriz deportiva parece claro que el objetivo es anotar; esta se supedita a una estrategia deportiva que puede llevar a que el objetivo del equipo no sea ya anotar más o menos puntos sino incluso no anotar, así por ejemplo nuestra posesiones se orientan a mantener el balón para impedir la posesión del equipo contrario. O bien en función de los intereses clasificatorios incluso permitir que nos anoten.

Las fases en forma de pregunta serían:

¿Quién Soy - Dónde estoy? - ¿Qué quiere hacer mi equipo? - ¿Qué puedo hacer yo? - ¿Qué debo hacer para que mi equipo cumpla su objetivo?

Y todo esto para que sirve

Pues parece claro que si queremos lograr ese sueño formativo del jugador inteligente, será aquel cuyo mapa conceptual estratégico recoge los caminos correctos para alcanzar los objetivos estratégicos motrices y deportivos establecidos como posibles.

Por lo tanto la formación deportiva debe orientarse a que el jugador conozca, comprenda, desarrolle y utilice su pensamiento estratégico motriz y deportivo. Es decir deberá dominar las distintas secuencias de acciones motrices que le permiten cumplir los distintos objetivos motrices.

Como tales estos objetivos se deberán aprender en su contexto, el cual deberemos intentar  plantear a lo largo del todo el proceso formativo de forma escalonada y progresiva, y aquí está el quid de la cuestión, si planteamos que la formación es un camino en un solo sentido, llegar a ser jugador completo o inteligente, atajar o acortar elimina parte del camino, por lo que el viaje no se hará completo.  Ningún caminante se le ocurre hacer más kilómetros al principio que la final, al contrario cuanto más dominamos más posible es que podamos ir más rápido no al revés.

Eso de la detección del talento, ha llevado a convertir la iniciación deportiva en una aceleración del talento, que ha terminado por acortar el talento. Claramente, debemos abogar por una formación o desarrollo del talento, que se entiende por conocer todas las posibilidades que tienen estos mapas conceptuales del pensamiento estratégico.

No debemos, por tanto centrar la formación en un único aspecto, comenzarla por pasos intermedios, sino como mapa conceptual de secuencias comenzar por las secuencias más simple y por el inicio de las secuencias, sabiendo de antemano donde queremos terminar.

Por otro lado, si este es el camino marcado por el éxito deportivo, el análisis del rendimiento deportivo deberá ser tratado desde esta vertiente, buscando en las secuencias de las acciones motrices individuales y colectivas las que conllevan el éxito, así como encontrar las que impidan el éxito de nuestro adversario.

Resumiendo para aprender a jugar al baloncesto debemos saber que:

necesito un balón,

que unos amigos me ayudarán

otros impedirán esa ayuda

que intentaremos el balón en una canasta

y que los otros intentarán lo contrario

Y a partir de aquí podemos exagerar diciendo que hasta nos sobra aprender a botar. 

Modelo FGB de escuelas de Baloncesto

Este lunes, tras el fin de semana de relajación por temporal , me he levantado con la noticia mostrada por la FGB, sobre su modelo de Escuela para Galicia. Como, varias han sido las sugerencias y comentarios, que les hemos propuesto desde la estructura del club al que pertenezco, me ha dado una gran satisfacción ver como este documento salía a la luz.

Al ser un documento, que pretende ser eminentemente práctico, gran parte de su fundamento metodológico no tiene cabida.

Un resumen estaría en el primer post técnico de este blog. "Pensamiento estratégico en el deporte" .

 

El Doping y el deporte

Existen auténticos venenos en el mundo del deporte, sustancias peores que la dosis más mortal de heroina, cocaina , lsd o lo que te quieras echar.

Por eso que un tenista como Guillermo Cañas, sea acusado de Doping por la ingestión de un diurético, me parece algo más que una broma absurda, sin sentido.

El considerar un diurético Doping se debe a que con el diurético se sospecha que esté intentando eliminar los restos de otra sustancia, es algo así como si no demuestras que el cuchillo en la espalda del muerte no es tuyo, es que lo matastes tú.

En mi opinión, y para nada estoy a favor del doping, se llegan a extremos demasiados ridículos con este tema, lo cual desvirtua las verdaderas preocupaciones. Debería centrarse la persecución en lo que se tiene claro, no jugar con pruebas no contrastadas, y tener en cuenta que ante todo, el deporte debe vender imagen de salud y una noticia de Doping no es buena noticia, aunque algunos consideren que sí.